一、事件事实

沅江一中（公办完全中学，初中段属于义务教育范畴）近期在初二在读在校生中，通过文化课考试筛选优生，单独设立“创新班”特色班级：

1. 招生筛选节点违规：义务教育法定统一招生仅为六年级小升初阶段，学校在初二中途组织校内选拔考试，提前锁定优质生源，属于变相掐尖招生；

2. 分班模式违规：单独组建创新班，集中全校优质师资、拔高教学进度、额外增加课业压力，以“创新班”名义变相设立重点班、快慢班；

3. 审批流程缺失：按照湖南省教育厅、教育部2026阳光招生要求，义务教育阶段特色创新培养项目，必须在小升初阶段申报、省级教育厅备案，该校初二创新班无任何官方审批备案手续，属于私自违规办学。

二、对应的法律法规、政策依据

1. 《义务教育法》第二十二条

县级以上人民政府应当促进学校均衡发展，学校不得分设重点班和非重点班；第五十七条明确，违规设立重点班的，由教育局责令限期整改，对负责人给予行政处分 。

2. 教育部中小学招生“十项严禁”第八条、第三条

① 严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班；

② 严禁提前组织招生、变相掐尖选生源，禁止在校内中途组织考试选拔学生分层教学 。

3. 湖南省义务教育均衡办学规定

全省义务教育学校必须实行均衡随机编班，不允许中途重新分层、拆分班级；所有特色科创培养项目仅限小升初统一招生，中途不得二次筛选分班。

4. 双减政策配套要求

严禁义务教育阶段校内分层加压、制造学生内卷，不得通过特色班加重学生课业负担、加剧教育不公平。

三、违规行为带来的多重负面影响

1. 对在校学生伤害极大

- 普通班级学生丧失优质师资资源，人为划分优劣，给孩子造成心理标签化伤害；

- 创新班超前超纲教学，长期高强度刷题、补课，严重违背双减减负要求，加重初二学生心理焦虑、学业压力。

2. 破坏沅江本地义务教育均衡格局

公办初中本该片区均衡办学，沅江一中中途掐尖分班，会带动全市其他初中跟风分层招生，引发家长择校内卷、课外培训机构泛滥，加重全市家庭教育成本。

3. 扰乱学籍与招生管理秩序

初二属于义务教育稳定就读阶段，中途筛选、重组班级，打乱全市统一学籍管理、均衡教学考核体系。

四、合理诉求（可提交沅江市教育局、益阳市教育局、湖南省教育厅）

1. 立即解散初二违规“创新班”，所有学生退回原均衡班级就读，恢复正常平行分班模式；

2. 全校师资重新均衡调配，不得再向原创新班倾斜优质教师、教学资源；

3. 对学校教务处、分管校领导进行约谈、通报批评，校内开展招生政策专项整改学习；

4. 全面排查全校初中阶段分层、培优、特色班办学行为，出台长效管理机制，杜绝今后再次出现中途选拔、变相重点班问题；

5. 官方公示本次整改全过程、整改结果，接受全市家长监督。