永州市第四中学无视永州市教育局官方校历文件、无视湖南省“双减”政策及《湖南省规范中小学办学行为20条规定》，在未向全体师生、家长公示任何教育局书面延期批复文件的前提下，私自制定分层、分年级、分班级差异化放假方案，人为将高一年级、高二年级拆分为普通班与清北培优班两类群体，设置截然不同的放假离校时间，变相长期占用学生法定暑假休息时间，组织集体在校补课，具体违规放假安排如下：

1. 高一年级放假安排（违规事实）

永州四中高一年级全体学生被学校划分为普通班与清北培优班两类，执行两套放假标准：高一普通班统一要求学生上课至2026年7月18日才允许离校放暑假；高一清北培优班强制留校上课至2026年7月28日才可以离校。

按照市局合规最晚7月10日放假的红线，高一普通班较政策规定延后8天，高一清北班延后18天，远超政策允许的一周延期上限。自7月10日之后，高一全体学生仍被要求每日正常到校早读、全天文化课授课、晚自习留校刷题考试，全程由各科任课教师正常上课布置作业，属于典型的无审批暑期集体补课行为。

2. 高二年级放假安排（违规事实）

高二年级同样被学校人为区分普通班与清北培优班，设置差异化离校时间：高二普通班上课至2026年7月20日放假；高二清北培优班上课至2026年7月21日放假。

高二普通班比教育局规定最晚放假时间延后10天，清北培优班延后11天，均超出政策允许的最长延期范围。从7月11日起，高二所有班级每日正常开展全科目教学、周测月考、晚自习集中管理，学校以“分层培优、冲刺高三”为理由，强制全体学生必须到校，不允许提前离校，学生及家长多次向年级组、教务处索要延期补课审批文件，校方始终拒绝出示，仅以“学校统一安排、不服从安排影响分班与后续学习”为由施压学生必须留校上课。

3. 学校差异化放假带来的附加违规问题

第一，教育公平被严重破坏。学校人为将同一年级学生划分为普通班、清北班，设置不同放假时长，变相抬高培优班学生学习时长，制造校内学生分层歧视，违背义务教育及普通高中均衡办学、公平育人的基本教育原则；

第二，学生身心健康遭受严重损害。高一、高二均为非毕业年级，本应享有完整法定暑假，大量学生长期连续上课、睡眠不足、精神高度紧绷，普遍出现乏力、四肢酸胀、焦虑烦躁、视力下降、免疫力降低等问题，多名学生出现厌学情绪，家长多次沟通无果；

第三，学校刻意隐瞒补课安排，规避上级检查。校方不在家长群发布正式书面放假通知，仅由班主任口头传达、班委私下转告，不公开张贴放假时间表，刻意对外隐瞒超长延时补课事实，试图躲避教育局暑期专项巡查；

第四，此前已有学生及家长投诉永州四中计划7月30日放假违规一事，学校表面回复称“严格执行上级延时放假要求”，但至今无法提供任何书面审批材料，反而继续拆分年级、拆分班级继续延后放假，属于拒不整改、顶风违规办学。

三、本次违规行为对应的政策、法律依据

1. 永州市教育局2026年暑期官方文件

全市普通高中仅可延迟一周放假，最晚7月10日离校，超期必须书面报批，严禁擅自分层分时段推迟放假、组织假期集中授课 。

2. 《湖南省规范中小学办学行为20条规定》

明确严禁学校未经主管教育局书面审批，擅自调整寒暑假放假时间；严禁以培优、分层教学、补差等名义，在寒暑假组织学生集体上课、集中自习、统一考试；确需补课时必须学期内完成，假期补课必须审批备案且不得收费 。

3. 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条

学校应当保障未成年学生休息、娱乐、体育锻炼的合法权利，不得占用寒暑假期、法定节假日，组织未成年学生集体补课，加重学生课业负担，侵害未成年人身心健康权益。

4. 国家“双减”政策、教育部严禁中小学违规补课相关规定

全面禁止普通高中非毕业年级压缩暑假、提前返校、延后放假，任何学校不得以任何名义变相开展寒暑假学科类集中补课，违规学校应予以通报批评、责令整改，追究相关管理人员责任。