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我也来指出高中教材中的错误

yangyulong 发表于 2009-09-16 11:51:39

『标签：建言献策邵阳教育考试』

↓相关评论(110)

　　致教育部周济部长的公开信

尊敬的周济部长：您好！

　　我是一名普通高中化学教师，但是我很困惑，一个高中化学教材错误长达7年多不能更正，使我们教师很被动。每年无数次，我都要对学生説，这个地方教材是错误，但你们要按错误的使用，悲哀！教师要坚持真理，可学生要高考，这个地方年年考，我不能上学生高考在这儿牺牲。

　　对于这个问题我写个很多次文章，但没有刊物愿发表。

　　教材会错吗？每次面对学生的不信任的目光，我真的不好过。还有当我向有关人士探讨时，有人认为我在表现自己，得到无数怀疑的目光。

　　在教是节前，温总理听出了地理教材一个出现了14年之久的错误，有记者説,为什么老师14年没有发现，但是老师发现了有能怎样呢？？?

　　9月13日，我发表了一篇论文《温总理请您再听我一节化学课吧》，可又有什么用呢？下面我再全文转给你看看：

　　温总理请您再听我一节化学课吧

　　今天很高兴！看新闻：总理听一节课，指出了一个出现14年之久的地理教材错误。

　　有记者説，为什么老师14年没发现，是这样吗？？？？？？？

　　今天很悲哀！一个中学化学教材错误，我反映了6年无人应答。

　　我是一个中学化学教师，毕业于湖南科技大学化学系，从教高中化学十多年。高三毕业班教了8届。我不是专家，但我是从教高中化学十多年老师，为啥我的意见就无人应答呢？

　　我想我是不是疯了，我敢和总理一样，指出教材错误。

　　今天豁出处了，但愿是我错了，不是教材错误。

　　下面是我再次提出这个问题，请各位指正：

　　我的意见不能再“保留”了

　　邵阳市武岗职业中专     杨平

　　“射”字，“身”字旁边加个“寸”字，身子才一寸高，真的够矮了；“ 矮”字，“矢”字旁边加个“委”字，也就是把“箭”“委托”起来，当然是“射箭”字了。然而不知什么时候,这两个字被人对换了。由于古人的意见“保留”，这两字永远也不能回到原来的自己了。

　　中学化学教材中有一个单位也被误用多于六年了：

　　S(s)+O2(g)=SO2(g)     △ H=-297 kJ/mol（中学化学教材，人教版第三册，全日制普通高级中学教科书，2003年版p59）。

　　七年前，我对学生説：对热化学方程式的反应热的单位用kJ/mol，我有意见保留，我认为反应热的单位应该用kJ，关于教材的説法是一种误用。六年前、五年前、四年前。。。我重复我的观点。

　　请大家细看以下两个热化学方程式的反应热：

　　2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)       △ H=-483.6 kJ/mol

　　H2(g)+ 1/2O2(g)=H2O(g)       △ H=-241.8 kJ/mol

　　（中学化学教材，人教版第三册，全日制普通高级中学教科书，2003年版p34）。

　　大家都知道kJ/mol是一个比值，而对同一个反应，因方程式的系数不同一个变成△ H=-483.6 kJ/mol，另一个变成△ H=-241.8 kJ/mol了，这不成了1斤白菜1元钱，白菜1元/斤；2斤白菜2元钱，当然不是白菜2元/斤.

　　我们知道热化学方程式中的反应热，表示的是一定物质的量的物质发生化学反应所放出或吸收的能量，当然只能用能量的单位kJ，而不能用kJ/mol，kJ/mol是燃烧热或中和热的单位，它们才是比值，但反应热不是比值，是放出或吸收的能量的多少。

　　我希望有权威刊物能发表我的看法，明年我不想再和我的学生谈我有意见保留了。

　　2009-9-13

　　反应热是能量，能量的单位不是KJ吗？？？？？？

　　尊敬的周济部长，我希望您能将此文转给有关部门。

　　1. 如果认为我的观点是错误的，我能和专家辩论。

　　要求：2.如果我的观点确实是错误的；可降我一级工资，或因为我多年误导学生，开除我公职。

　　3.如果我的观点是正确的；我要求立即改正错误，并要求人民教育出版社公开向我们教师道歉。
　　
　　湖南省邵阳市武冈职业中专     教师   杨平　　

　　2009-9-16

　相关评论

网友20090916215331：一点看法	2009-09-16 21:53:31
佩服老兄较真的精神，科学上确实需要你这种较真的精神。不过老兄在指出教材错误的同时，自己的贴子里也出现了几处别字，这样未免给人宽以待己的感觉。我想只要你适当注意一下语气，以商榷的方式，且言之成理的话，写出来的论文会有杂志社愿意刊登的。
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楼主意见：欲转载	2009-09-17 13:01:51
这是一篇好文章，我欲转载，想问楼主意见。我的联系方式13807392444。
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高中生：向杨平老师表示敬意!	2009-09-18 06:16:05
向杨平老师表示敬意!
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网友20090918065657：请老师也注意自己的作品，	2009-09-18 06:56:57
是教师节吧
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yangyulong：回帖	2009-09-18 07:04:25
1. 抱歉，此文在中午仓促写成，来不及修改，有别字，在此向各位道歉了！ 2. 请大家帮助呼喊，不然，又有数百万高中生，再重复这个错误的。
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网友20090918073131：尊敬的教师我支持你	2009-09-18 07:31:31
尊敬的杨老师我支持你！你这种严谨的科学态度很让我感动，希望中国能多一些您这样的专家、学者！
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网友20090918073932：错误	2009-09-18 07:39:32
你水平本来就低。自己的文字就有错误。
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水晶之吻：你自己也不行	2009-09-18 07:58:02
我看你最多小学水平，孩子交给你真不放心
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网友20090918080506：会有空看这些玩意儿？？	2009-09-18 08:05:06
会有空看这些玩意儿？？
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华容一中学生：一点看法	2009-09-18 08:05:27
对于反映热的方程式书写中△ H的单位确实是KJ/mol 但是这里的mol是指的方程式整体。而不是指物质的mol 举个例子说吧， H2(g)+ 1/2O2(g)=H2O(g) △ H=-241.8 kJ/mol 这里的单位是指方程式整体为1mol,反应产生241.8kj热量。而不是1molH2反应放出241.8kj热量
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123ad ad：w好样的	2009-09-18 08:08:39
w好样的
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生美传仁：讨论一下	2009-09-18 08:09:17
杨老师：热化学方程式分子式前面的系数表示的是物质的量（mol),一般化学方程式分子式前面的系数表示的是分子个数（初中时老师就告诉学生的）。如果在热化学方程式后面发生的热量变化未标明摩尔（mol),那么就可能在学生头脑中产生误解：一个或半个分子燃烧放出或吸收多少千焦(kj)的热量。你看呢？
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网友20090918081326：观点	2009-09-18 08:13:26
还是主动要求去降工资的好
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网友20090918083707：你自己错了	2009-09-18 08:37:07
你会化学部啊，别说你是湖南科大毕业的丢脸
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网友20090918083946：教材没错	2009-09-18 08:39:46
大哥，没有那个/mol 就不知道反应物的量放热就不能确定你问过专家没有哦
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网友20090918085007：别再争了	2009-09-18 08:50:07
大家别再争了，多请教一下专家。
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网友20090918092124：可以改一下	2009-09-18 09:21:24
改成 H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) △Hm=-241.8 kJ/mol
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网友20090918100719：？	2009-09-18 10:07:19
请问：文中“射”字和“矮”字解释是啥意思？化学书上的吗？你的水平真不咋的，至少表达能力不行，就算教化学也不能词不达意吧。文中错别字错误低级，就算时间匆忙，但作为一名教师，要发布这么一篇颇具影响力的文章，你的严谨态度不敢恭维。
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网友20090918101739：教材没错呀	2009-09-18 10:17:39
肯定要注明是KJ/mol呀不然不说明是多少摩尔怎么知道放出多少热量能量的单位当然是KJ 但是书中这里是为了说明多少摩尔的气体放出多少摩尔的热量清晰易懂啊不标明多少摩尔就写出了 △ H为多少那才叫有问题哦我是这样觉得的书中方程式不能说是错误的我觉得
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网友20090918102019：别在理解上较真	2009-09-18 10:20:19
你认为错误关键是你照你的方式去理解，实际上很多老师都这样去理解的，kj/mol，mol指的是1mol方程式
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