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江华县不讲民主的为人小学校长
早晨的太阳 发表于 2018-11-06 05:07:28『标签:投诉举报 永州->江华县 教育考试
  ↓相关评论(47)

不讲民主的为人小学校长

一个好校长就是一所好学校。学校办得怎么样,校长便是决定的因素,这是因为在这个过程中,校长处于学校管理过程的核心地位、主导地位、决策地位。校长的品德风貌、道德情操、知识才学、思想观念、领导艺术在学校工作中影响全局,因此做一个好校长很不容易,做好一个校长更加不容易。而为人小学的校长又是怎样的一个校长呢?

一、官僚主义思想严重。

(1)不公开校务,蒙混过关。学校在校长的授意操纵下,对广大教职工关心的绩效工资方案、奖惩办法、评优制度、考核标准等一系制度总是遮遮掩掩,吞吞吐吐,不愿意详细公开,甚至实施暗箱操作。教师们糊糊涂涂过日子,不敢怒也不敢言。例如校长是2018年5月来为人小学任职。现在己是2018年11月了。还没有出台新的绩效工资方案、评优、评选、教学奖方案。以及学校的各项制度。这是一个“优秀校长”的作为吗?

(2)校长有心抓钱无心治校。对能带来经济利益的事,事无巨细一概过问,至于学校的教学和管理怎样改进,校长却心不在焉。教职工代表、校务委员也成了校长滥用权力的遮羞布,职代会只是讨论通过一些由校长或行政班子拟好的草案,校长的个人意愿常常以职代会的形式冠冕堂皇地出现。可为人小学却没规章和制度,学校处于无规章制度可循的状态。一切都是校长说了算。

(4)校长以“官”自居,唯我独尊。把自己看成一个高高在上的当权者,似乎就是教师的天,常常一手遮天,想批评谁就批评谁。说罚谁的款就罚谁的款、讲扣谁的分就扣谁的分。可却忘记了自己的教师身份。唯我独大。

(5)校长的家长作风严重。认为“老子天下第一”,对学校的一切事务他想怎么办就怎么办,根本听不进老师的意见。在学校的人事安排上、教师评聘中,他依据的标准不是工作的需要和个人能力的高低,而是凭个人之间感情的好恶,看能否为自己带来好处。甚至搞“顺我者昌,逆我者亡”。为人小学现状就是这样,他在工作中,不是以法治校,以德治校,而是以人治校,以权治校。

(二)谁来监督这个校长?以致造成了学校形式主义泛滥。

(1)这个校长的权力大得很,而且很独断。校长在大宗物品的买卖上,在学校商店的招标上,动脑筋、做手脚、吃回扣、饱私囊,大搞权力出租。他知道,要中饱私囊,最稳妥的办法就是大权独览。例如在学校的商店和学校食堂潲水的招标上。学校商店在2018年8月27日的招标会上。校长没有通知校务委员们及学校行政人员出席招标会。而他独自一人与承包方私下写下承包合同。以31.万元承包出去。承包方经营一月后说赚不到钱要求终止合同。又以20万元的低价承包给学校副校长于化伸的弟弟。这些都没有在学校例会上公开,这是为什么呢?这难道是校长与第一承包方和第二承包方在搞利益“输送”?难道为人小学是校长一人的吗?

(2)校长思想认识上有错误。他把校长负责制理解为“校长所有制”,认为校长对学校所有的资源(包括教师人力资源)享有绝对的所有权和任意处置权和支配权。把校长负责制等同于“校长一人制”,一切校长说了算,大搞一言堂。例如校长在教师的任聘中。他要你当班主任你就当班主任。他不要你当。你再有能力也不能当。他宁可要代课老师任班主任,也不给在编在岗的老师当。这就是校长的“权威”这种做法导致校长一人的权力极度膨胀,导致官僚主义作风的恶性发展,破坏了学校的和谐氛围。严重的影响了教师的工作积极性。

(3)监督机制(校务委员和职工代表)在为人小学就是形式。监督也是纸上谈兵。在校长控制下的职代会也成了一个粉饰民主、装点门面的摆设。

(三)当前突出的问题和建议:

校长滥用权力化公为私,给学校的整体利益和教师的个人利益造成严重损害。

(1)校长在无文件、无方案的情况下扣下为人小学70多名教师2017年度的年终绩效考核奖每人1200元用于发放学校行政人员的加班补助(郑朱林830元、龙定明790元、黄桂娟870元、于化伸980元、蒋琼琼830元、武代敏670元、刘得普670元、李诗慧200元、蒋海360元)和六年级语、数教师的加班补助。这一行为损害了全校教师的合法利益。让教师无法安心从教,在生理上留下了阴影。在心理上受到了打击。对这个校长的能力产生了质疑,在学校里留下了矛盾。校园里己经弥漫着不和谐的音符。

(2)校长不经过学校行政和校务委员及教职工代表。把学校商店铺分两次承包给两个承包商(第一个标价31万元多元),第二承包商是为人小学副校长于化伸的弟弟(这个只是一个挂名。其实于副校长是老板。他的标价是21万元)一前一后相差10万元之多。校长这么做不是在损害学校和全体教师的利益吗?这其中一定有他与这两位承包商在搞“利益”输送。

(3)校长以权谋私。在一年一度的教师表彰中,沱江镇镇府拿出1.2万元表彰为人小学70多位教师作为奖励,可在评出12名优秀名单中(每人1000元)。学校行政人员就有5名之多。(岑红灯、于化伸、武代敏、蒋琼琼及计生专干吴银枝)难道这60多名奋斗在一线的教师就那么不优秀。他们几个领导就撑得起为人小学这片天?而这个校长来此校任职才一个多月久,他做了多了多少成绩?作了多大贡献?他何德何能评得上这个优秀。

(4)学校食堂的问题:为人小学2100多名学生在学校就中餐。学校却把食堂是否承包给姓曾的老板在经营。我们全体教师一概不知。我们是为人小学的老师,我们教育这2100多名学生。我们对学校的一切事务都有知情权。学校行政操纵食堂的管理,不敢公开食堂的帐目,让所谓的校务委员在购物发票上签字,就是想逃避监督和审查,为他们粉鉓,就是挂羊头卖狗肉。

(5)校长威胁、恐吓年轻教师。2017年学校新分配一批教师。有两位蒋姓老师觉得自己能力有限不胜任学校行政工作,要求辞职,可校长威胁他们说:如果你不配合我的工作,你们现在是聘用期。以后转正我就不给你签字。这是什么校长,这么霸道。这样对待教师,严重影响了教师正常的工作、生活和身心的健康发展。

(6)校长垄断学校的公用经费,不敢公开学校公用经费如何使用,用于那方面。是否合理使用。以致于使教师全心献身教育的思想不断淡化,这不仅打击了教师的积极性,在实际工作中,校长只强调有权力而忽视了他应履行的义务,忽视了师生的权益保障。这样使学校的管理很难调动教师的积极性,很难提高管理的实效。校长搞一言堂、个人专断,教师的权益没有得不到保障,因为教师的权益涉及到聘任、考核、职务晋级等等,(为人小学现在还有教龄20多年还是二级教师的有舒玉莲、李建军、林军、蒋艳玲、会计潘雁波、吴银燕这些老教师为教育事业奋斗了二十多年。他们的美好青春都洒在为人小学这片热土上。难道他们不优秀吗?)他们为何评不上优秀?这个问题很值得你们领导深思?原因就是因为教师不能参与民主管理、不能对学校及校长工作提出批评、建议和评议校长的工作,所以使得校长以强权治校。这样一来缺少监督的校长已经成了滋生校园腐败。在一定程度上制约了为人小学教育事业的发展,影响了教师主观能动性的发挥,老师个性被压抑被和扭曲了。这怎么能培养出合格又优秀的人才呢?学校又怎能出名师呢?学校又怎能成为名校呢?

(7)为人小学党组织的民主生活会也是流于形式,没有充分发挥其监督校长的作用。原因是。校长兼任支部书记。校长不自我批评和反省自己,更不愿听党员的建议和批评。党政大权由校长一人独揽,制约、监督和促进都失去了作用。校长想怎么做就怎么做。唯我独尊。

(8)校长不自觉的贯彻民主集中制。其实民主集中制是一个法宝,是调动人的积极性,保证校长决策正确的一个非常重要的措施。校长负责制绝不等于校长说了算,校长在任何事情决策之前要充分听取老师的意见,觉得时机成熟了在拿到会上来议,当然,一经决定,必须立即执行。为人小学没有建立和健全学校民主集中制,没有保障教职工的民主权利。也没有挥好教职工代表大会的作用。这些职工代表是校长内定的,没有代表老师的利益、学校的利益。在涉及到奖金、福利、评优评先等与教师切身利益密切相关的问题上,校长剥夺了教职工代表大会表决权。没有在一种民主、宽松的环境中,人人都可以发表意见、事事都可以拿来讨论。使教师的权益有一个根本制度上的保证。在学校,职代会制度是最重要的民主管理制度,职代会民主管理、民主监督职能理应受到尊重,更要明确职代会的职权,使职代会对学校的绩效工资方案、重大决策的审议通过权能起决定性的作用,这样才能调动广大教师参与学校决策与管理的积极性和主动性,使教师们敢于说真话,勇于提意见。知情权是教职工参与民主决策、民主管理、民主监督的基础和保证,让为人小学能在一个和谐、团结、友善的环境里蓬勃发展。

时刻网友20181106185904:回复:江华县不讲民主的为人小学校长第1楼
一个不称职的老师,不为学校的发展和教学为己任,天天找领导麻烦!又怎么教好学生。

眼睛里只有自己的利益,想从学校捞点好久,你不配为人师表!天天就看到你喜欢在网上发为人小学的事,害群之马!如果你当了领导才是教育系统的毒瘤!

2018-11-06 18:59:06

时刻网友20181107093028:回复:江华县不讲民主的为人小学校长第2楼
中秋节每个老师发了一包米给你们,你们吃了总不讲肚子疼,自己得了好处的又不写了红网上,吃了屎的有本事晓不得又实名举报,又在背后讲讲
2018-11-07 09:30:29

问你?:回复评论第3楼
从整体和大局出发,还是内部解决问题。如想要实名举报,那就等省巡视组来了再说吧。校长干的那些事,都是事实,那是一个校长干的事吗?
2018-11-07 19:24:06

问你?:回复评论第4楼
一个想名利双收的领导,不管走到那个学校都是干不好工作的。老师们那么辛苦,起早贪黑,还拿不回自己的那份绩效工作,这合理吗?
2018-11-07 19:28:59

问你?:回复评论第5楼
学校要搞绩效工资。首选就是要有方案。要管理好一个学校还要有合理的,更人性化的制度。像他这样的校长一无方案。二无制度,三无民主讨论,以扣钱的方式来搞管理,能行得通吗?
2018-11-07 19:33:37

问你?:回复评论第6楼
为人小学不是校长一人的天下。更不是几个领导就能撑起的,要靠全校老师,团结、合作、敬业、努力才能使这个学校发展,总是以扣绩效工资为理由来做文章,那是行不通的。
2018-11-07 19:40:08

天空中的一片云:我的评论第7楼
如果像文中所说的那样,这个校长也太不应了。怎能扣老师们的年终绩效奖用作学校行政领导发补助呢?上级三申五令不准发加班补助。这个校长真是胆大妄为。就凭这一点。就不是一个好校长。
2018-11-07 19:46:29

天空中的一片云:我要评论第8楼
这个校长一无红头文件。二无方案,自作主张扣下一个学校老师年终绩效奖。这是损害全体教师的利益。严重的打击了全校教师的工作积极性。还有谁去努力工作?还有谁会为了教育去奋斗。那还有谁相信你这个校长?
2018-11-07 19:55:18

天空中的一片云:我要评论第9楼
时刻网友20181106185904你好。反映情况,不能说别人不称职,在找领导的麻烦。可校长扣老师们的钱。那就是一个称职的校长吗?还说人家是害群之马,你也太没素质了。这个网友。你心理有问题。建议你去为人小学找蒋琼琼主任帮你心理疏导一下。再来评论吧。与评论那就对牛弹琴。
2018-11-07 20:06:04

时刻网友20181107093028:回复:江华县不讲民主的为人小学校长第10楼
在监督校长的情况下,你们也要监督老师们,有些老师根本不像老师,就像原蒋桂清一样成年累月的从学校偷饭菜回家,你们谁监督了她的这种行为
2018-11-08 09:33:13

回音壁:我要评论第11楼
一个不要民主的校长,不管走到哪个学校都不会得到老师们的拥护,更不会得到教师的信任。
2018-11-08 21:13:46

回音壁:我要评论第12楼
一个合格的校长,要具有良好的道德风范和公正廉洁的品质为人小学这个校长就是缺少这种风范和品质。
2018-11-08 21:18:27

回音壁:我要评论第13楼
校长要让自己的“灵魂”闪光,让闪光的灵魂去照亮和引导学校工作的方方面面,人人个个。“其身正。不令而行,其身不正。虽令不从。”只有以身作则,率先垂范,即使无意中违禁,也自责自罚,才能使教职工自觉遵守制度,以师德要求规范自己的行为。才上任几天就标榜自己是优秀校长。往自己脸上贴金。不觉得惭愧吗?还好意思拿奖金。
2018-11-08 21:22:43

默默无闻的人:我的评论回复第14楼
校长要做到说话有人听、做了决定有人执行,说话有威信,就必须公正、廉洁。廉洁,就会有威信。这是校长成功的治理学校的重要基础。为人学校校长你有这样的威信吗?
2018-11-08 21:30:19

默默无闻的人:我的评论回复第15楼
在学校管理中,对每个人影响最大的因素就是利益问题。人们追求公平合法的利益是无可指责的。(例如630元的绩效工资分配方案的问题)如这一方案不合理,很容易引发矛盾,影响工作。然而,公正、公平才是解决这类问题的金钥匙;无私,是解决这类问题的万能法宝。校长你有这样的方案吗?
2018-11-08 21:34:10

默默无闻的人:我的评论回复第16楼
校长要以情治校,凝聚人心,要了解老师的情绪和愿望,化解、调节矛盾。要实施硬管理时,要学会动之以情,晓之以理。既坚持按原则办事,又要灵活处理各种矛盾。要以德服人,公平公正,光明正大,胸襟坦荡,勤政廉洁。这才是一个校长的基体素质。像你这样偷偷摸摸的把学校的商店承包出去。谁还会信服你。
2018-11-08 21:45:15

默默无闻的人:我的评论回复第17楼
前任校长在为人小学留下很多遗留的问题。这些遗留的问题就是看你这个新任校长能否解决得好。如果解决不好。就说明你这个领导的能力如何?老师们看在眼里。想在心里。就是不表白,看你的行动。
2018-11-08 21:52:48

小树苗:我要评论第18楼
为人小学校长扣发老师们的年终绩效奖用于发放学校行政的加班补助是损害教师的合法权益。是违法的。应纠正、整改。
2018-11-09 21:44:09

小树苗:我的评论第19楼
为人小学校长不讲民主。在承包学校商店时自作主张,暗箱操作。损害了学校和全体教师的利益。与承包商搞利益输送。应追查。
2018-11-09 21:53:10

小树苗:我要评论第20楼
一个小学校长、共产党员、学校支部书记。私心严重、工作作粗暴。心胸狭隘。怎样管理好一个学校呢?
2018-11-09 21:58:50
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