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关于沅陵县小学生试题中出现奥数超纲的问题
hq4262399 发表于 2018-06-23 00:11:41『标签:咨询求助 怀化->沅陵县 教育考试
  ↓单位回复(2)  ↓相关评论(1)

沅陵县鹤鸣山小学:昨天我女儿(二年级)在做完试卷后,我检查时发现有他们没有学过的奥数题。题目大概意思是学校一共有34人,拟定租用车辆外出,一台大车可以坐9人,一台小车可以坐4人。问,怎样在坐满的情况下租用车辆?我女儿写的是:4*4=16,(34-16)/9=2。第二天我女儿回家后,我看了批改试卷打了勾。然后我问她,为什么要用4*4,而不是4*5或4*6?她不出声,也不知道为什么,我问,老师讲解过没有,她说没有。

我联系了老师把事情经过讲了一遍,老师说这个是学校找的题目,确实是没在教材上出现过的!所以我在教室里只稍微讲一下!并没有重点讲。还说因为超纲了的试题,所以她没有做多讲解,等她们学了方程式,自然就知道为什么是4??4,而不是4??5了,让她怎么跟二年级的学生讲方程式!她只是在班上讲了,让学生画图分析,用假设法去推理,推出了4辆小车,和2辆大车刚好装满了34人。还告诉我这个就是考学生乘法口诀的,觉得没必要在这个问题上纠结,这个题型他们当时二年级的全体数学老师就讨论过,现在不做多的讲解。

我就想问了:

1、这个题目只能用方程式解决?用算式不能说明?我质疑老师的能力水平!

2、既然出了奥数题目,作为老师就有义务讲解得数的由来,而不是凑数。

3、家长会会上说什么随时可以联系,但遇见问题没有担当,说什么不希望在工作时间以外被打扰,没有一个教育工作者的认识和职业道德。

沅陵县的教育如果还停留在糊工资、混日子、当保姆的角度上面,烦请你们别误人子弟。

沅陵网信:沅陵县委网信办

尊敬的网友:

您好,您所反映的情况已转交县鹤鸣山小学进行办复。

沅陵县委网信办

2018年6月26日

2018-06-26 09:26:25
沅陵网信:转发

尊敬的网友:

感谢您对孩子学习的关心,你孩子试题中的题目并非奥数题,但对于二年级孩子来说,确实有一定难度,主要考查孩子对乘法口诀的灵活运用,训练孩子用乘法、加法解决问题的综合能力。对于二年级孩子来说,解决这个问题最好的方法就是凑数法(即一一列举法),凑数法是一种很好的思维方式,对于数学天份好,数感强的孩子来说,不需要草稿纸,可以在心里快速凑出正确答案,但事实上他心里同样经历了凑数过程。而对于另一部分孩子来说,可能需要借助草稿纸记录下凑数的过程,直至凑出正确答案为止。

当然对于一少部分较弱的孩子来说,老师即使分析得很细腻,他们也不一定懂,因为每个孩子的思维层次不同。这也就是为什么课标中对每一个知识点作出了不同的要求,比如乘法口诀是要求人人都需要掌握的,而这个问题属于思维拓展题,可以让学有所余的孩子得到更高思维层次的训练,不强求每一个孩子都理解掌握。毕竟我们老师也只是普通人,教材在不断改版更新,我们也需要不断摸索,研究出更好教法。

俗话说:教学有法,教无定法。但要相信我们每一位老师都是有爱、有责任的,为了你们的孩子也在不断学习、提高、完善自己。

鹤鸣山小学数学组

2018-07-03 15:36:20
时刻网友20180322004059:回复:关于沅陵县小学生试题中出现奥数超纲的问题第1楼
为什么要纠结方程式呢?这个题目数字很小,用假设法最多推四次就够了,挺简单的,我还以为是什么高难度小学生题目呢,害我白兴奋一场以为逛红网还有数学题目给我玩。这题目楼主也讲了老师讲解题目的时候是要学生画图分析或者假设法,对二年级也只能这样讲了。
2018-07-03 01:09:44
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