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溆浦县霸王政策让外地教师有家难回
受伤的鱼丶 发表于 2017-10-29 11:31:39『标签:投诉举报 怀化->溆浦县 组织人事
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  作为一名外地教师,历经各种考试通过省特岗考试来到溆浦工作,认真务实,勤恳工作,辛辛苦苦工作三年就等着早日转正取得编制回家团聚,孝顺父母照顾妻儿,如今因不满六年不签字放人的霸王政策被迫留在他乡工作,有家不能回,体弱多病的母亲与尚在襁褓的女儿无人看管,数次咨询无果,电话不接。教育局说是政府命令,政府说是编办决定,编办又说没有具体负责人,是编委会议决定,难道非要让一个普通老师找遍整个溆浦每个官员么?你们在做这样的决定的时候有没有想过异地教师跨地区工作的艰辛?如今我连个校舍都没有,一个星期往返奔波家校之间500公里,微薄的工资基本住行就所剩无几,这就是对特岗教师,对外地教师所谓的人文关怀么?

  在此恳求县委县政府早日解决特岗教师跨县调动问题,做到法中有情,真正把关爱教师落到实处,正确看待教师跨县调动,有进有出,把教育做强做大,教师待遇提高。你若盛开,芬芳自来,何愁没有教师?
中共溆浦县委宣传部:回复如下

尊敬的网友:

  您好!您反映的问题已转县教育局、县编办核查、办复。感谢您的留言,祝您事事顺心!

溆浦县互联网宣传管理中心

  2017年10月30日

2017-10-30 15:31:40
中共溆浦县委宣传部:回复如下

您好!关于您投诉的有关问题,现答复如下:

  一、关于调动出编的相关政策

  1.省委组织部、省编办、省人社厅、省公务员局《关于进一步规范机关事业单位人员流动调配工作的意见》(湘组发[2015]26号)规定:①“在试用期内或未满最低服务年限的,不得确定为流动调配人选”。②“调出单位或主管部门应提供人选真实情况,协助做好相关工作。组织、人力资源社会保障部门负责指导调入单位制定流动调配工作方案,监督调入单位遵守流动调配工作规定,审批办理流动调配及公务员日常登记手续。机构编制部门应监督指导调入单位在流动调配工作中执行编制使用管理规定,办理编制使用核准和出入编登记手续,进行实名制管理”。

  2.省教育厅、省编办、省财政厅、省人社局《关于做好2012年服务期满特岗教师转为正式教师工作的通知》(湘教通[2011]648号)和《关于做好服务期满特岗教师转为正式教师工作的通知》(湘教发[2013]13号)规定:①“由省教育厅、省编办、省财政厅、省人力资源和社会保障厅在核定的编制总额内招聘,三年服务期内各年度考核均为合格及以上等次,服务期届满时仍在岗在册,本人自愿留在当地从事农村中小学教育工作的特岗教师。”②“凡符合条件且自愿留任的特岗教师,在设岗县市区中小学教职工编制限额内,均应按期转为正式教师。本人不愿意留在当地继续从事农村中小学教育工作的,不得转为正式教师。”

  3.《中共溆浦县委溆浦县人民政府关于印发<溆浦县机构编制人事管理暂行办法>的通知》(溆发[2009]15号)规定:“全县党政群机关、事业单位工作人员及科级非领导职务干部调离本县的,由本人提出书面申请,本人所在单位党组织签署意见,调入地组织、人事部门开具商调函后,按管理权限,分别经组织、人事部门审核,报县政府常务副县长同意(其中科级非领导职务干部报县委组织部部长同意),组织、人事部门办理相关调动手续,机构编制部门办理出编手续”。

  二、关于反映“和我们一样的资历和条件的同仁们,都已经调回家”的问题

  2017年8月县编委规范调往县外人员办理出编程序前,由调出单位及其主管部门签署意见,县人社局、县编办、县财政局直接办理人员调出相关手续。每年从1月至12月都有教师陆陆续续办理出编手续。规范后,明确要求调往县外人员须提请县编委会研究同意后,方可办理人员调出出编等相关手续。同时考虑到工作需要和当前我县教师缺口大的实际情况,对办理出编手续的程序、工作服务年限等做了新的规定。对教师出入编事项,原则上一年研究两次,时间分别放在寒暑假期间。因此出编办理程序规范前后,办理出编手续等确实不一致,但绝对是一视同仁的。到目前为止,没有一名和您一样资历和条件的教师在县编委规范调动出编程序后,经县编委会研究或只经县编办办理调动出编手续的。

  从您反映的材料看,您虽在2017年5月及7月,分别由相关部门签署了意见,但到县编办办理出编手续时间却在我县规范办理出编程序之后,所以县编办按规范后的程序办理。

  三、关于反映“县编办主任严重不作为、滥作为,请相关部门严肃处理”的问题

    对您的投诉,我们接受纪检、组织等相关部门核实。

  欢迎您继续监督我们的工作

  溆浦县机构编制委员会办公室

2017年10月31日

2017-10-31 17:12:26
陪你到世界的尽头:特岗教师第1楼
如果为了镀金,当初就应该考本地的教师。不然农村学校成了培训基地了,刚入职的特钢本身对教学没什么经验,可以当学生是试验品,等有经验有飞了,这样子以来特岗没有起到到应有的作用,如果当培训基地就不要误人子弟了,当初就应该报考当地的教师编制。
2017-10-31 17:27:31

一腔热血只为正义:特岗老师第2楼
看了溆浦县机构编制委员会办公室的回复,感到十分的可笑.
    第一:溆浦县2009年已经制定了事业单位人员管理暂行办法,那么日常中就应该按此操作.如回复中所说,今年8月溆浦县编办对教师调出进行了规范,需要通过编委会同意才可以出编,但是2009年的暂行规定并不要求教师调出需要编委会同意.因此,溆浦县在2017年对2009年的关于事业单位管理暂行办法进行了修改,那么请问修改后的文件文号是多少?通过什么会议研究通过的?不然就无法解释溆浦县在规范性文件对教师调出有规定的情形下,为何临时决定违背文件规定新增要求。溆浦县关于事业单位人事管理办法是经法定程序产生的,非经法定程序不得变更,否则就是违法。这是依法治国的题中之义,也是依法行政的基本要求。不然文件的严肃性在哪里?
    第二:既然2017年8月已经对事业单位人事管理暂行办法进行了修改,为何在回复中说明调动依据和政策时仍然适用的是2009年的规定,请问,现在溆浦县人事调动到底还适不适用2009溆浦县制定的暂行办法,如果不适用,那适用的是什么政策?
    第三:溆浦县编办的回复,对重要时间结点吞吞吐吐。回复中提到2017年8月进行规范,那请问是2017年8月多少日进行规范的?这个时间点关乎每个调动老师的利益,如果规范时间是在他人商调函之后,那么对之前的商调函则应适用老办法。
    第四:既然回复中提到,对教师调动的服务期进行了新的规定,那么新规定要求教师服务期是多少年,为何不说清楚。溆浦县编办回复的不仅仅是发帖人,更重要的是通过回复将相关政策向所有关心、关注教师调动的网友阐明。既然红网给了这样的便利条件,为何不在回复中将服务期的规定公示呢?这样溆浦县教师可以根据条件来判定自己是否符合调动政策。可以预料的是明年乃至以后,必然还有其他老师会调动,为何要把政策藏着掩着?没有公布的政策是没有效力的。
2017-11-01 13:01:35

陪你到世界的尽头:特岗教师第3楼
既然选择远方,已经知道离家太远,那么提前就应该想好,如果是真心投入教育事业,短短两年不会成为一道坎,刚入行的教师本身需要一个时间成长,学生也需要重新适应新的老师,不应该把农村成为一个训练场地。
2017-11-01 17:30:34

一腔热血只为正义:特岗教师。第4楼
致“陪你到世界的尽头”:看了你的两次回复,深有感触,就你的观点与你商榷如下:
    第一、你认为如果是镀金当初就应该考本地教师,对此我实在难以苟同。实施农村特岗教师是党中央作出的重大决策,《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》、《中共中央办公厅国务院办公厅关于印发<关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见>的通知》对此均有规定,为何一项正常的支援农村建设的政策在你眼中成为了“镀金”之说。试问特岗教师镀了什么金,得了什么好处?
    第二、你说如果要走当初就不应该报外地,而应该报考本地,对此我更是不能赞同。这完全是一个没有任何法治意识的人说的话,与你公务员的身份很不匹配。试问特岗教师招聘的时候有这个限制吗,要求本地人报考本地吗,显然没有。既然国家政策没有要求,既然国家政策允许如此,难道特岗老师就不能享受报考外地的权利?
    第三、你说三年的时间太短,把农村当成了培训基地。对这话我仍是不能赞同,甚至有几分愤慨。三年特岗是省委组织部、省编办、省教育厅、省人社厅确定的,你的意思难道是说这些部门都错了,制定了一个不切实际的年限,应该制定十年或者二十年的规定?我强烈建议你代表你所在单位向相关部门提意见,要求修改服务年限。但是在服务年限没有修改之前,特岗老师依法是否有流动的权利呢!
     第四:你说老师流动对学生不利,学生又要去接触新的老师,对此更是不值回应。溆浦县2017年城区学校招考老师就已经允许满3年的特岗老师报考,这也就意味着允许特岗满三年的老师进城任教,那试问这些特岗老师就城任教,对于他们之前所教学生利还是不利,学生是否又要接触新的老师呢?依你的意思,溆浦县教师与就不应该如此做,应该让满三年的特岗老师继续留在农村任教,不允许他们考试。对此,我也强烈建议你向县教育局提出意见。
2017-11-02 16:14:56

一腔热血只为正义:特岗教师第5楼
致“陪你到世界的尽头”:看了你的两次回复,深有感触,就你的观点与你商榷如下:
    第一、你认为如果是镀金当初就应该考本地教师,对此我实在难以苟同。实施农村特岗教师是党中央作出的重大决策,《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》、《中共中央办公厅国务院办公厅关于印发<关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见>的通知》对此均有规定,为何一项正常的支援农村建设的政策在你眼中成为了“镀金”之说。试问特岗教师镀了什么金,得了什么好处?
    第二、你说如果要走当初就不应该报外地,而应该报考本地,对此我更是不能赞同。这完全是一个没有任何法治意识的人说的话,与你公务员的身份很不匹配。试问特岗教师招聘的时候有这个限制吗,要求本地人报考本地吗,显然没有。既然国家政策没有要求,既然国家政策允许如此,难道特岗老师就不能享受报考外地的权利?
    第三、你说三年的时间太短,把农村当成了培训基地。对这话我仍是不能赞同,甚至有几分愤慨。三年特岗是省委组织部、省编办、省教育厅、省人社厅确定的,你的意思难道是说这些部门都错了,制定了一个不切实际的年限,应该制定十年或者二十年的规定?我强烈建议你代表你所在单位向相关部门提意见,要求修改服务年限。但是在服务年限没有修改之前,特岗老师依法是否有流动的权利呢!
     第四:你说老师流动对学生不利,学生又要去接触新的老师,对此更是不值回应。溆浦县2017年城区学校招考老师就已经允许满3年的特岗老师报考,这也就意味着允许特岗满三年的老师进城任教,那试问这些特岗老师就城任教,对于他们之前所教学生利还是不利,学生是否又要接触新的老师呢?依你的意思,溆浦县教师与就不应该如此做,应该让满三年的特岗老师继续留在农村任教,不允许他们考试。对此,我也强烈建议你向县教育局提出意见。
2017-11-02 16:16:56

陪你到世界的尽头:溆浦教育第6楼
免费师范生也好,特岗教师也好,支教也好,都有一个2-8年的服务期限。他们到点可以走的,也就是说他们长点短点都是“过客”,是不可能在那里扎下根来的,所以,得不断有人来换。只是看到城里不断来乡村选调,那农村谁来填补呢,像抽水机一样釜底抽薪,现在这样子政策肯定不可取的,城镇应该是自己培养而不是对下面学校釜底抽薪,造成断层,就像一个流水席你来我往。期待上面能重视教育公平,站在同一起跑线才能公平竞争。这里不是针对老师而是政策没有考虑到农村学子的立场,现在也在强调不要忘记农村要平衡一下,作为旁观者只能呐喊一下实际作用是微乎其微的。不然不会像某些省份出现择校热了,农村成了空心学校,实际上受害的还是农村学子并不是每个农村家庭有能力送去城里择校。实际上老师需要一段时间沉淀的,每次是新老师肯定不利于学生的发展,当地也应着手培养能下得去的本地教师,并没有否定外地教师不敬业,只是站在学生的立场上肯定希望有个长期教他们的稳定的师资,像之前的本地老中师生好多已经扎根几十年,现在整体来说农村实际上比二十年前是成绩下降的,二十年前普通高中也有考上武大浙大的,如今除了一中其他高中甚至二本都有剃光头的值得深思。

 

2017-11-03 11:21:38

陪你到世界的尽头:溆浦教育第7楼
对于学生本身而言他们肯定希望是资深老师教他们,对于一所学校而言师资不稳定也会影响他们的整体发展,当然也要政策也要适当对农村倾斜,让他们下得去留得住,以我自己为例十多年前农村高中那时候还有一点优秀资深老师,也取得了一点成绩,后面零几年后哪里的教的久的教师百分之90集体调往一中,造成升学率一届不如一届出现办学艰难,对于学生不是灾难性影响吗,实际上对于中小学成绩确实已经不如十几年二十年前的学生水平,尤其是高中,并不是危言耸听。
2017-11-03 16:26:27

奈何~:特岗教师第8楼
太阳没有地球照样在转,别的县教育局、政府为何就没有所谓的“特殊服务年限”,既然有这个年限,又为何不在进入工作岗位前的培训时明确提出?为何是同一年进来的特岗老师,别人能调走,我们却只能眼睁睁看着?
   为何溆浦县2017年城区学校招考老师就已经允许满3年的特岗老师报考,这也就意味着允许特岗满三年的老师进城任教,那试问这些特岗老师就城任教,对于他们之前所教学生利还是不利,学生是否又要接触新的老师呢?
2017-11-17 23:32:10

陪你到世界的尽头:流动的:育师场:第9楼
以前的农村骨干老师服务几十年依然在学校奋战,包括以前的教我们的老师依然还在,现在老师动辄一两年,不是针对特岗教师,在合理的情况下尽量配备本地教师,或者安心扎根的,但前提是在双方合理协商情况下达成一致,现在说白了还是靠很多以前老骨干教师在支撑,对于个人来说他肯定希望在服务期限调走,但教育是个长期工程,如果没有稳定的人心,那也会大打折扣的。县教育局应该着手培养本地能扎根的师资,招聘一些正式的教师。学校太频繁的流动都是新老师,很难发展。
2017-11-18 17:03:12
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