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写给常德市七中校长李世明的一封公开信
我自横刀去 发表于 2017-09-05 09:59:38『标签:建言献策 常德->武陵区 教育考试
  ↓相关评论(2)

  李校长: 你好!   

  常德市七中是一所省级示范高中,是经过史振亚校长等老一辈教育工作者和广大教师共同努力的结晶。然而近几年,常德市七中因为新生兄弟学校的招生挤压,常德市初中升高中一片乱象,致使学校高考情况有下滑趋势。我虽不是七中领导教师,但是,对于七中,我是非常关注的。看到此情况常德市教育局调派了市白马湖中学校长李世明来市七中担任校长,试图扭转此不利局面。李校长四十有余,年轻帅气,听我女儿说,那是迷倒一大片啊。上任第一次教师大会就说过自己虽从乡中学调上来的,却是乡间的明星校长。这话也在坊间流传了很久了。

    说实话,如今明星遍地皆是。只是,已患病不轻的学校确实需要有人挺身而出,扭转颓势。李校长可谓英雄,试图挽狂澜于既倒。佩服佩服! 李校长的改革是大刀阔斧的。首先,将二十多年晚自习三节的传统打破,升为四节,高三老师只能一个月休息两天,采用周日半天休息制,同时高三学生没了第八节活动课,甚至没了体育课。挤出所有时间搞学习。如此循环,最后高考结果依然不理想(我们都打听得很清楚)。以至于高考情况都迟迟不敢发布。这里我想说,学校主要还是抓生源建设,再抓课堂效率。我不是教育工作者,是个大老粗,但是,道理我还是懂的。所谓话糙理不糙嘛! 同时严令教师坐班,不到班者扣除工资的一部分。老师坐班应该,但是罚款,谁赋予这个权利呢?学校不是私人企业,罚款属于执法机构才有这样的权力吧?况且,通过这种高压措施,不得人心,怎能调动积极性?这样子,校长的威风有了,和老师的感情没了,何苦? 这些措施,归结一句话就是拼时间,有点打疲劳战的味道。不管学生是否愿意,是都能够承受,是否有这必要。和我当年读书差不多。没想到过了几十年,我当初受的填鸭式教育,还在上演,所以感到有些悲哀。只是校长在这场改革中可谓意气风发了。号令一出,千人唯命是从! 我听说,即使学校校级领导,中层干部在李校长面前,都得唯唯诺诺,不得违抗。这说明校长的威风,一朝权在手,便把令来行!校长意志得到了极大的体现!不能不让人想起一句话,春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。这是我当年考起大学的同学在庆祝会上说的,气的我要死,如今想起,依然如昨日。

    当校长如李世明者,人生夫复何求? 如今的高三,如同拧紧了的链条,在总指挥李世明的指挥下,正朝着高考的方向前进。 只是,很多习惯了娱乐中寻找学习乐趣的七中学子,对于骤然降临的重担有些始料不及。十点多下晚自习,还要踩单车或打的回家,此时有的已没公交了,匆匆回家,已至深夜。洗澡,有的还要加餐,如此,就快到了十二点,再做会作业看会书,就会到凌晨一两点。第二天上课,开始几节不是打瞌睡就是在晕头晕脑里混混。 还是建议不能把学生当作学习的机器,他们也有自己的思想感情,有自己的梦想追求。这是一个经济文化极度发达的时代,是个多元化的时代。读书已经被无数人证明不是唯一的出路。何必一刀切?何必要一些读书升学无望的人跟着一起做伴读?受尽折磨?现在很多学生眼睛近了,当然有的是打电游,也有搞学习看书导致的,背也弯了,像个老头似的奔波在两头黑里,有什么意思?我们知道,七中出不了成绩,李校长就会有压力,位置可能不稳,升官就更不可能了。我们理解您的苦衷,希望你也能理解我们,理解理解学生。能不能把周日下午的上课和晚自习第四节砍掉?也许,我们会有更充沛的精力面对学习,兴趣也会浓些,效果也会强些。 如果学校的改革就是打疲劳战,挤压老师学生的时间空间,那这样的改革太容易了。只是,它从不会取得实质性的成功。况且,城市学生和农村孩子在学习吃苦耐劳方面还是有很大差别,李校长是农村中学的明星,到了城市,怕也是要多研究城市学生与农村学生的个体差异才行吧? 真心希望七中能走出困境,能重拾希望。也希望领导多调查研究,摸脑壳的改革要不得。

闲言啐语:都是一样第1楼
帖子暴露了七中一些教育乱象,其实这种现象非常普遍,并非七中个别问题。导致这种想象的发生也是一个社会问题,并不是李校长个人的一己之见,他是把整个社会对高中教育的评判价值观作为了他的追求,李校长的教育思想折射出我国教育体制的很多问题,他一个人是无法解决这些问题的,他无能为力。我也是一个教育工作者,但不是常德市区的,我理解李校长的苦衷!
2017-09-06 10:00:04

常德市七中校长:关于写给常德市七中校长李世明的一封公开信回复第2楼

尊敬的网友:

  您好!

  您致我的公开信,我已拜读,首先感谢您对我的关注和指导。现就您信中的有关质疑和建议回复给您,因开学工作忙,回复迟了,敬请谅解!

  我是2017年1月从常德外国语学校首任校长(任期有6年)岗位上卸任后由组织安排调入市七中的。20多年校长岗位的积淀和历练,本人始终坚持“学校以教师为本,教师以学生为本,学生以发展为本”的教育思想,也逐步形成了“科学、民主、人本、创新”的施政风格。任市七中校长以来,我一方面本着对每一个七中学生高度负责的态度,全力激活办学,和全校教职员工一道敢于创新、敢于担当、顽强拼搏、奋发图强;二方面不断加强师资队伍建设,积极探索出“用文化引领、用制度管人、用机制激活、用培训强能、用台账管理”的队伍建设举措,七中全体教师的师德师风、师技师能明显上了新台阶。其间,学校虽然提倡高三教师坐班,但绝对没有对不到班者扣除工资或福利;三方面突出教学中心,致力提升学校教育教学质量,主动积极地向常规管理、课堂教法、教学科研、素质教育和办学特色要质量。虽然提升与生源质量直接相关,取得成效也有一个过程,但本人将矢志不渝。

  至于当下学校在高三年级的有关做法,我个人认为:高三年级是孩子人生成长道路上的一个重要节点,值得每名高三同学全力以赴。同时,为顺应广大高三家长和高三同学的要求,高三应该要比高一、高二抓得更紧。再者,参考全市其他省级示范性高中和市城区其他兄弟学校的做法,我校本着学生自愿参加的原则,每天晚上除第三节晚自习外,再安排一节晚自习,是供学生自主复习和找老师辅导答疑(国庆假取消午睡后,下晚自习也不会太迟)。每周双休日除周六晚和周日上午休息外,还安排周日下午补半天课,是为了让高三同学们夯实基础、强化训练,争取高三三轮复习的主动权,这同样是依照学生自愿参加的原则,学校和高三老师们也甘心情愿为此作出牺牲和努力。假如您和学生有什么特殊情况不便参加,完全可以自行安排。

  再次感谢您对本人的关注与关心和对学校工作的理解与支持!

    常德市第七中学校长:李世明

  2017年9月7日

2017-09-08 15:10:46
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